Atividade 1.6

WebQuest sobre projetos de aprendizagem

Fazemos parte de uma sociedade dinâmica, que está em constante transformação. Consequentemente, a escola, inserida nesta sociedade, deveria partilhar tais transformações, porém nem sempre isto acontece, haja vista que levar as tecnologias para dentro da sala de aula demanda de tempo, pesquisa e preparação. Ainda assim, novas ferramentas tecnológicas são cada dia mais frequentes, um exemplo disto é a WebQuest: 

“modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber. Foi proposto por Bernie Dodge em 1995 e hoje já conta com mais de dez mil páginas na Web, com propostas de educadores de diversas partes do mundo” (http://www.algosobre.com.br/educacao/webquest-aprendendo-com-pesquisa.html).

Ou seja, a WebQuest é uma forma de compartilhar experiências, propostas e saberes através da internet, com a criação de páginas nas quais são postadas atividades diversas, que podem ser acessadas por educadores e educandos.

 

http://anamnovelli.blogspot.com.br/2011/08/fotomontagem-gimp.html

Atividade 1.5

MAPA CONCEITUAL DE APRENDIZAGENS

Atividade 1.4

Tecnologias mais utilizadas na Escola Municipal José Henrique Teixeira

Atividade 1.3

Reflexões sobre "A escola diante do novo panorama da Sociedade"

Nossa aprendizagem acontece ao longo de nossas vidas, pois começamos a aprender logo que nascemos e devemos/precisamos continuar aprendendo ao longo dela, até quando conseguirmos. Afinal, o que nos inspira e nos faz continuar vivos é a sede pelo conhecimento.

A necessidade de aprender, de conhecer o novo é o que nos move, é o que nos dá prazer de buscar constantemente meios/maneiras de evoluir.

A escola cabe o papel de lapidar o conhecimento bruto trazido pelo educando, ou seja, levando em consideração os conhecimentos de mundo que este indivíduo traz, devemos ampliá-los, incorporando mais informações pertinentes ao crescimento deste.

Atualmente, porém, a escola tem sido vista como um local de “passatempo” por muitos estudantes, que vão até ela para passear, encontrar os amigos, conversar e esquecem qual é a verdadeira função dela.

Nesta perspectiva, é preciso também que a escola se renove e incorpore de maneira efetiva as novas tecnologias, para atrair novamente a atenção dos estudantes, para que estes voltem a sentir necessidade do conhecimento transmitido pela instituição de ensino.

Da mesma forma, é preciso que educadores e gestores se renovem e passem a utilizar as novas tecnologias em suas práticas diárias. Ou seja, nós educadores precisamos aprender a aprender, assim como nossos estudantes.

http://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

Atividade 1.2

Quem sou eu como Professor e Aprendiz?

Vivemos em uma sociedade cada dia mais dinâmica, informatizada e que cobra muito do seu cidadão. Ou seja, tudo ao nosso redor evolui rapidamente e precisamos acompanhar tal evolução. Desta forma, é necessário que haja uma mudança nas formas de ensinar/aprender. Enquanto professora gosto de aprender sempre, para isso busco informações constantemente e de maneiras diversas: inclusive com os meus alunos, que possibilitam contribuições riquíssimas para o meu crescimento profissional. Assim sendo, penso que não basta termos muitas tecnologias se não somos capazes de olhar nosso aluno no olho e crescer junto com eles, através de uma troca de conhecimentos.

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Atividade 1.1

Reflexões sobre Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação

É fato, que vivemos em uma sociedade cada dia mais dinâmica, informatizada e que cobra muito do seu cidadão. Ou seja, tudo ao nosso redor evolui rapidamente e precisamos acompanhar tal evolução. Desta forma, é necessário que haja uma mudança nas formas de ensinar/aprender.

Pozo afirma “Nunca houve tantas pessoas aprendendo tantas coisas ao mesmo tempo como em nossa sociedade atual.” e isto é fato, estamos rodeados de informações, todas sendo compartilhadas em tempo real, no entanto, isto não garante o sucesso na aprendizagem dos cidadãos. Pois é preciso aprender a transformar as informações em conhecimento, tarefa bastante árdua para a maioria das pessoas.

Diante deste fato, é chocante pensar no que diz Pozo “cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa mais na tentativa de aprender”. Por que isso acontece? Talvez seja pela rapidez com que tudo precisa ser repassado, porém nem tudo consegue ser assimilado nesta dinâmica.

Assim, vale lembrar que do mesmo modo que a maneira de aprender mudou, é preciso alterar a maneira de ensinar e tal tarefa cabe ao professor, que precisa primeiramente superar seus próprios limites e aceitar que não é o dono do saber, mas que atualmente vivemos numa via de mão dupla, na qual devemos aprender e ensinar simultaneamente.

Por fim, é importante dizer que para aprender é preciso ter vontade, querer ampliar seus horizontes e sair da condição de mero espectador do mundo. Afinal, oportunidades, tecnologias e formas inovadoras surgem frequentemente, mas não são suficientes sem o interesse do aprendiz.

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Dias Melhores Virão...

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